El Quehacer Político

Aristóteles decía que los humanos somos entes políticos pues velamos por los quehaceres del estado. Desafortunadamente una serie de gobernantes se apropiaron del termino y lo han denigrado hasta el punto que muchos no desean tener nada que ver con la política. Con mucha razón, pero eso no quiere decir que seamos apolíticos sino que tenemos apatía política, indiferencia al proceso y los partidos políticos.

¿Cómo comenzó mi acción cívica? Simplemente quería votar en el referendo que modificaba el esquema educativo del distrito y no me lo permitieron... "es solo para ciudadanos" me dijeron. El referendo no paso por unos cuantos votos. Entonces me hice ciudadana, me registré para votar y desde entonces voto. Por que sé que cuenta! 

Lo que hace el presidente, el senador, el alcalde o la junta de educación del distrito va a impactar a mis hijos y mi bolsillo por lo tato es algo que necesita un poco de mi atención. El quehacer político es también esa parte del proceso que nos corresponde a nosotros para dirigir las acciones del estado. En mi pueblo organizamos grupos de vigilancia "community block watch" para reportar actividad sospechosa y logramos que atraparan a un ladrón que se había mudado al vecindario; también conseguimos que reemplazaran mas de 100 arboles y evitamos que cerraran un programa educativo. Así fue que aprendimos a utilizar la acción cívica y el proceso político para el beneficio comunitario. El quehacer político es un deber del ciudadano.

Hágase Ciudadano y Participe en el Proceso Electoral: Guía para Ciudadanía 

ü  Verifique que usted llena los requisitos >> uscis.gov

ü  Complete su solicitud de ciudadanía >> Forma N-400

ü  Estudie para el examen de Inglés y Cívica

ü  Envíe la solicitud con el pago correspondiente

ü  Estudie para el examen de Inglés y Cívica

ü  No se pierda la cita para dar sus huellas - Biométricas

ü  Estudie para el examen de Inglés y Cívica

ü  Cuando reciba su cita, asegúrese de seguir las instrucciones

ü  Estudie para el examen de Inglés y Cívica

ü  Vaya a la entrevista y pase el examen para el que tanto ha estudiado

ü  Regístrese para votar

ü  Evalúe las opciones que ofrecen los candidatos

ü  Siga los debates televisados y lea las posiciones oficiales

ü  Preparase para votar (ver lista abajo)

ü  Ofrezca asistencia a otros ciudadanos que no saben cómo ni dónde ir a votar.

Cosas Que Se Deben Hacer Antes Del Día De Las Elecciones Guia para el Votante

ü  Confirmar que está registrado para votar.

ü  Actualizar la inscripción si cambió información como la dirección, el nombre o la afiliación política.

ü  Saber cómo y cuándo solicitar una papeleta de votación ausente si no puede llegar a su centro de votación el día de las elecciones.

ü  Conocer las opciones para la votación adelantada.

ü  Conocer los requerimientos de identificación de los votantes en su estado antes de tratar de votar.

ü  Familiarizarse con el dispositivo de votación que se utiliza en su jurisdicción.

ü  Saber la accesibilidad que tiene el dispositivo para los votantes con discapacidades.

ü  Saber a qué centro de votación fue asignado y cómo llegar a él.

ü  Saber qué tipos de asistencia están disponibles en otros idiomas, además del inglés.

ü  Saber a qué hora abren y cierran los centros de votación.

ü  Conocer a los candidatos y los temas presentados en las papeletas.

ü  Considerar convertirse en trabajador electoral en su comunidad.

ü  Llame a su oficina electoral local para conocer los requerimientos para ser trabajador electoral.

Guía para Ciudadanía     Guia para el Votante

Stateless Children... in America?

Imagine if children were punished for the mistakes of their parents. Imagine if they were denied the right to belong to the place where they are born. Now, imagine those children becoming victims of neglect and abuse without legal right to protection. Just imagine them uprooted, displaced, exploited, without identity or nationality… such is the fate of stateless children.

Congresswoman Sheila Jackson Lee (TX) made a compassionate statement regarding stateless children: “Through no fault of their own, stateless children inherit a trying reality and an uncertain future. They are often denied access to basic health care and education. They cannot travel freely or access justice when necessary. As they grow older, they face significant barriers to basic freedoms like marriage, land ownership, employment, voting, or even opening a bank account”. The setting was 2007, U.S. Congressional Hearings held by the Chair of the Congressional Children’s Caucus and the Congressional Human Rights Caucus, the place in question: Buthan. In case you are unaware, in Bhutan children do not have a right to Bhutanese nationality if they are born to parents who are not Bhutanese citizens. In case you haven’t heard, some groups of people want the USA to mimic Bhutan.

The Fourteenth Amendment to the United States Constitution says that all persons born or naturalized in the United States, and subject to the jurisdiction thereof, are citizens of the United States and of the State wherein they reside. Current attempts to alter the US constitution would in effect deny birth right citizenship to a child born to an undocumented immigrant. Institutionalizing this discrimination in our system would place social and economic barriers for their development and growth. Where is our sense of compassion and dignity?

According to the International Report on Stateless Children, lack of citizenship has the devastating results of denial of basic necessities such as health, education, safety, and justice. Citizenship is a fundamental building block to other human rights—it is “the right to have rights.” These are international standards that aim to place children as a priority in the world. Assistance should be provided for those countries without a birth registration process and protections of minors. “Pressure should be placed on countries that do not grant children citizenship for political, economic, social, religious or cultural reasons” the report concludes (Youth Advocate Program International by S. Aird, H. Harnett, & P. Sha).

Since 1989, the UN Convention on the Rights of the Child recognized the child’s right to citizenship. The Convention declares that children should not be victims of discrimination. Pursuant to Article 2 the Convention "applies to all children, whatever their race, religion or abilities; whatever they think or say, whatever type of family they come from. It doesn’t matter where children live, what language they speak, what their parents do, whether they are boys or girls, what their culture is, whether they have a disability or whether they are rich or poor. No child should be treated unfairly on any basis."

The sense of identity, who you are and where you belong are rooted in your birth place. The Convention spells it out "Children have the right to a nationality (to belong to a country)” and be allowed to take the steps to registration and preservation of identity, name, and nationality. The U.S. prides itself in being a leader in this world, a self-proclaimed defender of human rights. BEWARE: Leadership carries a greater responsibility, setting the example that others should emulate. Not adhering to national and international law challenges our credibility and our ability to influence others. If nothing else, consider that our children will be entrusted with the future of this nation, will bear the burden of our mistakes, and will further the prospects of our own humanity. Why aren’t we outraged at these attempts to take away their citizenship?

Children don't choose where they are born or where they live but should be protected wherever they are, be it Bhutan or the United States of America. We must defend the most vulnerable members of our society. If we don’t stand up for our children, who will?

Reina Valenzuela

Sources:
http://www.refintl.org/content/us-congress-holds-briefing-stateless-children
http://www.unicef.org/crc/files/Rights_overview.pdf
http://www.childtrafficking.com/Docs/yapi_stateless_children_1.pdf
http://www.unicef.org/crc/index_protecting.html